TILLIT & LIKVÄRDIGHET
LIKVÄRDIGHET & TILLIT

Metodiken.

Relationer som grundas i tillit, likvärdighet och som når stark sammanhållning skapas genom att var och en i gruppen sätter ord på reaktioner och känslor, samt häri bli bemött med att alla i gruppen ödmjukt lyssnar för att förstå – klargörande frågor är viktiga. Fokus förblir på den som reagerat. Ett relationsorienterat eller relationsfokuserat  ledarskap kan vara nödvändigt. Metodiken är generell, men begränsas till gruppstorlekar upp till c:a 8 personer.

Metodiken används ensidigt av de riktigt små barnen, kanske utan att vårdnadshavare ens tänker på det. I övrigt används metodiken sällan. Orsakerna till denna utveckling är att behov av egenvärde och gemenskap i en betydande omfattning har transformerats under uppväxten. Ju mer transformerad åt vänster i EgenvärdesTriangeln® desto mer uppfattas metodiken som verklighetsfrånvänd. Detta utgör i sig ett socialpsykologiskt dilemma.

Grönare människor ser alla andra människor utifrån den gröna spetsen – GreenView® – människosynen att alla gör sitt bästa utifrån sin bakgrund. Detta innebär inte att den som triggar en reaktion hos en annan varken är ursäktad eller skall bli belastad.  Det innebär enbart att det inte får godtas och detta leder oss till metodiken, att sätta ord på reaktioner och känslor samt att däri bli lyssnad till.

Metodiken har inget dolt budskap att någon skall ändra på sig. Alla genuina förändringar i personligheten kommer inifrån människan själv. Påtryckningar från andra skulle inte vara respektfullt – det går tvärt emot att skapa likvärdighet, genom att den som har synpunkter på andra därigenom sätter sig över den andre.

Evidensen består dels av en empirisk del samt dels en teoridel.

Den empiriska evidensen har vi fått under c:a 17 år, från 1999 till 2017. Vi har under dessa år handlett 125 stycken upplevelsebaserade insiktsbildningar. Dessa insiktsbildningar strävar mot ömsesidig tillit och likvärdighet inom gruppen med hjälp av metodiken som beskrivts ovan. Varje insiktsbildning pågår i fem dagar på internat, måndag till fredag, c:a 55-60 gemensamma timmar med gruppen. Processflödet kan beskrivas som – gruppen får en uppgift, återsamling med fokus på reaktioner och känslor som inte uttryckts under uppgiftsskedet, avslutas med koppling till teorierna … nästa uppgift osv. Deltagarna har bestått av främlingsgrupper om 8 – 10 (12) deltagare med vuxna personer. Dessa insiktsbildningar har gett oss vardera c:a 12 000 (125 x (55+15+30)) processtimmar.

 Under insiktsbildningen leder handledarna gruppen med ett relationsfokuserat ledarskap och med metoden i förgrunden. Vi bedömer att  en överväldigande majoritet, på slutet av dessa fem dagar, fått uppleva en srark sammanhållning som vilar på likvärdighet och ömsesidig tillit – det vi benämner GroupTopia. Bedömningen grundar sig på att deltagarna, helt självmant gör metodiken levande. Med andra ord, det är inte längre en metodik för deltagarna utan det blir helt naturligt i gruppen och de behöver inte längre handledarnas relationsorienterade ledarskap – de har det i sig själva.

Teoridelen med våra modeller RelationsDjup® och EgenvärdesTriangeln® är ovan översiktligt beskrivna. Modellerna har sin bakgrund i flera forskares tidigare arbete. Dessa modeller har vi sedan vidareutvecklat under årens lopp mellan insiktsbildningarna. Även här finns tusentals reflektionstimmar som nu återspeglas i dessa två unika modeller.

Idéerna till boken ”Det Är Allvar Nu!” kom runt 2012 och är nu verklighet den 3 december 2025. Den är ett bidrag  till folket för att själva kunna reflektera över sin egen och sin omgivning i dessa perspektiv.

Lärdomar från insiktbildningarna är att vi kunde nå GroupTopia med den stora majoriteten av grupper. Innebär det då att deltagarna är transformerade? Nej, från våra uppföljningar drar vi slutsatsen att de har fått den viktiga upplevelsen av GroupTopia, men endast några få gick därifrån som kraftigt transformerade åt grönt. I princip alla deltagare gick tillbaka till sin vardag. Att där visa upp en ny personlighet möter både rädsla och motstånd i hemmagruppen.

Våra slutsatser är:

  • Barn är en fokusgrupp innan de blivit transformerade i nämnvärd omfattning.
    • Då behövs en vuxenvärld kring barnen som är grönare.
    •  Då behövs en förskola och grundskola där barnen befinner sig i permanenta små grupper, där målet är att varje grupp skall nå GroupTopia.
    •  Då behövs under en inledande tid ett relationsfokuserat ledarskap för varje grupp.
    •  Stiftelsen behöver erbjuda workshops – insiktsbildningar för att bidra till grönare vuxenvärld.
  • En annan fokusgrupp är människor som upplever emotionell ensamhet. Målsättningen är att skapa små grupper som kommer att uppnå GroupTopia – de blir vänner.
    • Detta realiseras genom att bilda små bokcirkelgrupper som alla inledningsvis läser boken ”Det Är Allvar Nu!” och var och en gör sina reflektioner.
    • Gruppen samlas i lika många möten som antalet deltagare.
    • Varje möte har en huvudperson som tar upp sina reflektioner från boken. De andra i gruppen ställer klargörande frågor.
    • Vi tar för troligt att irritationsmoment kommer att uppstå. Att då sätta ord på reaktioner och känslor och däri bli lyssnad till kommer att leda gruppen mot GroupTopia.
  • En tredje fokusgrupp är människor med utmattningssyndrom. Vi ser dessa människor som ett naturligt komplement i stiftelsens workshops – insiktsbildningar.

Mer om detta under menyn ”GroupTopia”.

Comments are closed.